La scuola offre

La Mensa

A partire dall’anno scolastico 2020-2021, l’Ufficio Igiene Alimenti e Nutrizione dell’ATS ha modificato le modalità di gestione e controllo sui menu standard, rendendo le ditte di ristorazione e gli enti gestori più autonomi nel contribuire al benessere fisico e psichico dei bambini attraverso la somministrazione di un pasto nutrizionalmente corretto.

Da gennaio 2024 la nostra Scuola dispone di una cucina interna e affida il servizio di ristorazione alla società Bibos.

Il menu, alternato tra versione estiva e invernale, è sottoposto a costanti verifiche e revisioni da parte dell’ATS; ogni volta che vengono apportate modifiche, la versione aggiornata viene condivisa con le famiglie e affissa in tutte le sezioni.

Per garantire l’inclusione di tutti i piccoli utenti, il Menu Infanzia e il Menu Nido tengono conto di eventuali diete speciali, clinicamente certificate, e di diverse esigenze religiose: i genitori sono quindi invitati a segnalare, all’atto dell’iscrizione o durante l’anno, qualsiasi allergia, intolleranza o necessità dietetica, corredando la richiesta con un certificato medico.

I Laboratori

I laboratori, pensati come percorsi ludico-educativi, offrono ai bambini stimoli multidimensionali per favorire uno sviluppo globale: corpo, mente e relazioni. Svolti sia in spazi interni sia in aree esterne, sono progettati per promuovere autonomia, socializzazione e competenze specifiche.

Psicomotricità: attraverso il movimento e il gioco corporeo, i bambini esplorano sé stessi e l’ambiente, imparano a riconoscere e gestire le emozioni, strutturano lo schema corporeo e sviluppano capacità di coordinazione e controllo motorio, in un contesto di regole condivise e libera espressione.

Musica: il suono diventa veicolo creativo per introdurre i primi elementi del linguaggio musicale (suono/silenzio, ritmo, timbro) con attività di ascolto, canto, movimento e utilizzo di strumenti Orff, favorendo discriminazione uditiva, senso ritmico e creatività.

Lingua inglese: basato sull’approccio glottodidattico umanistico-affettivo e sul metodo TPR, il laboratorio favorisce un contatto naturale con l’inglese attraverso giochi, filastrocche, canzoni e attività motorie, rispettando i tempi di comprensione e promuovendo la produzione linguistica in modo graduale e coinvolgente.

Pre post scuola (opzionale)

Il servizio di pre-scuola e post-scuola sono servizi, a domanda individuale, che rispondono alle necessità dei genitori che lavorano o hanno esigenze specifiche in orario extra scolastico.

Il servizio comprende essenzialmente attività di gioco e di distensione. E’ possibile usufruire dei servizi per l’intero anno scolastico o per uno o più mesi, secondo le necessità specifiche.

La richiesta deve essere effettuate tramite apposito modulo, all’atto dell’iscrizione ed è garantino a partire da un minimo di 15 adesioni.

Il servizio pre-scuola prevede il seguente orario:
dalle ore 7.30 alle ore 8.30

Il servizio post-scuola prevede il seguente orario:
dalle ore 15.30 alle ore 18.00 (con uscita intermedia dalle 16.30 alle 16.45)

L’uscita del post-scuola, in entrambi gli orari, è prevista dal cancello di Largo Montessori.

Centro estivo (opzionale)

Nel mese di Luglio, la Fondazione “Luigi Porro” offre alle famiglie che ne fanno richiesta un servizio alternativo alla scuola, chiamato “Centro Estivo”.

L’esperienza del Centro Estivo è iniziata nell’anno 2005 come aiuto alle famiglie che non hanno la possibilità di affidare i loro bambini a persone sicure e che si trovano ancora impegnate nel lavoro mentre le attività didattiche della Scuola terminano a fine giugno. Visti risultati positivi del primo anno le attività del Centro Estivo sono state mantenute anche per gli anni successivi.

Al Centro Estivo si svolgono attività improntate al gioco; in particolare si mimano fiabe e si utilizzano racconti che si riferiscono al mare o all’acqua, in modo da utilizzare giochi che richiedano l’uso della piscina visto che la Scuola è dotata di piscine gonfiabili, graditissime ai bambini.

I servizi extra che la scuola offre sono: